Corretor de redação ENEM com nota nas cinco competências

Como o corretor de redação avalia

Cada competência é uma escala de seis níveis — 0, 40, 80, 120, 160 e 200 pontos —, a mesma da matriz de referência do Inep. O modelo lê a redação inteira e devolve a probabilidade de cada nível, em vez de um palpite único. A nota de cada competência é o nível esperado, arredondado de 20 em 20: no ENEM, a nota final é a média de dois corretores, então 180 é uma nota real mesmo que nenhum corretor sozinho a dê.

Além das cinco notas, o corretor responde a uma pergunta de sim ou não — esta redação tiraria 800 ou mais? — e mostra a resposta como probabilidade. A descrição de cada nível é nossa, escrita a partir da matriz publicada; a escala e as competências são as do Inep, na cartilha do participante.

Por que duas leituras importam

No ENEM, as duas notas são consideradas discrepantes quando diferem em mais de 100 pontos no total ou em mais de 80 pontos numa competência; nesse caso, um terceiro corretor avalia a redação. Isso mostra que duas leituras honestas do mesmo texto podem variar. Por isso o corretor mostra, em cada competência, a barra com a posição exata: uma C4 perto do limite entre 160 e 200 é exatamente o ponto em que dois corretores poderiam discordar.

O que medimos antes de publicar

Escrevemos duas redações sobre o tema “Desafios para a formação de leitores no Brasil” e corrigimos as duas em 26 de setembro de 2026. A primeira abre com “Vidas Secas”, usa o artigo 215 da Constituição e Paulo Freire a serviço do argumento e termina com uma proposta completa. A segunda cita a “modernidade líquida” de Bauman sem ligação com o tema e encerra dizendo que “todos devem ler mais”.

A competência 5 separou as duas mais do que qualquer outra: zero para a fraca, cuja conclusão não diz quem deve agir, como nem para quê. A competência 1 ficou em 160 mesmo no texto fraco, porque ele está escrito sem erros graves; escrever bem não salva uma redação que não desenvolve o tema. E a chance de 800 da redação forte ficou em 72%, não em 100%: o modelo reconhece a qualidade, mas não promete mil.

As verificações automáticas

Extensão, parágrafos e primeira pessoa

O corretor conta as palavras e estima as linhas manuscritas, de 10 a 12 palavras por linha, para comparar com a folha de 30 linhas. Avisa quando há menos de quatro parágrafos e quando aparecem “eu acho” ou “na minha opinião”, que os manuais costumam evitar no texto dissertativo-argumentativo.

Repertório de bolso

A cartilha do Inep alerta contra o repertório de bolso: citações decoradas que servem a qualquer tema. O corretor reconhece as mais batidas — Bauman, Aristóteles, Durkheim, Hannah Arendt, Kant, Foucault, Platão, Hobbes, Marx — e lembra de amarrar a referência ao argumento. Citar não é proibido; citar sem explicar é que enfraquece.

Os elementos da proposta

No último parágrafo, procura os quatro elementos que dá para reconhecer no texto: agente (quem age), ação (o que deve ser feito), meio (“por meio de”, “mediante”) e finalidade (“a fim de”, “para que”). O detalhamento, quinto elemento, depende de leitura e fica com a nota da competência 5.

Perguntas e comparações

Depois da correção, pergunte qualquer coisa que tenha resposta sim ou não — “A tese aparece com clareza na introdução?” — e receba uma probabilidade. O corretor avalia; não escreve. Para melhorar um trecho, escreva duas versões e use Comparar: a pergunta é feita duas vezes, com a ordem invertida, porque em casos apertados o modelo favorece a opção que leu por último.

Como subir a nota

• Competência 5 baixa: nomeie o agente, a ação, o meio e a finalidade, e acrescente um detalhe sobre um deles.
• Competência 2 baixa: troque a citação genérica por uma referência que você consiga explicar em relação ao tema.
• Competência 3 baixa: cada parágrafo de desenvolvimento defende uma ideia, com um exemplo que a sustente.
• Competência 4 baixa: varie os conectivos entre parágrafos e evite repetir “além disso”.
• Competência 1 baixa: releia procurando concordância, crase e pontuação antes de corrigir de novo.

O que ele não faz

Não dá a nota oficial, não lê redação manuscrita e não verifica os casos de nota zero da folha de resposta, como identificação do participante. Também não reescreve o seu texto: cada resposta é uma avaliação com probabilidade.

Custo e privacidade

Perguntas frequentes